Модуль9

Працював над модулем «оцінювання, зосереджене на потребах учнів». Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме..
я зрозумів наскільки важливо виробити критерії оцінювання перед початком роботи та познайомити з ними учнів;
для мене певним нагадуванням  стало те, що оцінювання відбувається  протягом всієї проектної діяльності.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки: учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - …
я ознайомився із новими, дуже цікавими формами оцінювання обдарованих учнів.
Дуже важливим є той факт, що можна простими та цікавими формами  залучити до співпраці невстигаючих учнів . 

Модуль 7

Створення прикладу учнівської роботи допомогло  мені уточнити очікуванні результати від вивчення теми та покращити методику навчання.
Я краще відчула  проблеми, з якими  можуть зіткнутися учні 9-го класу. 
Я вже  можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт  до учнівського проекту.
Я  сьогодні отримав декілька слушних порад  до власного проекту.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме…

• Я обговориві та узгодив ключові і тематичні  питання.

• Я створив вступну вчительську презентацію для заохочення роботи учнів в проекті

• Я переоцінив потроху свої навчальні цілі

Мені дуже подобається навчатися на  цих курсах!
В мене вже є декілька нових ідей, які я обов'язково втілю під час навчального процесу!

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме…

• Я обговориві та узгодив ключові і тематичні  питання.

• Я створив вступну вчительську презентацію для заохочення роботи учнів в проекті

• Я переоцінив потроху свої навчальні цілі

Мені дуже подобається навчатися на  цих курсах!
В мене вже є декілька нових ідей, які я обов'язково втілю під час навчального процесу!

Модуль 3 рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме…
визначати тему проекту
формувати ключові, тематичні та змістові питання.
Я з'ясував, що формувати тематичні та змістові питання набагато легше, ніж ключові.

Найбільше мене засмутило те, що язабув логін і пароль свого блога!
Нарешті..... я його відкрив!!!